Adivinanza 4º ESO

En nuestra aula de Música

Esta semana las adivinanzas van de adivinar la música clásica que se ha utilizado en Bandas sonoras de películas.

La adivinanza para este fin de semana es la siguiente, contesta:

1/.Título de la Pieza

2/.Compositor

3/.Título de la película en la que se ha utilizado y director.

 

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¡¡¡¡¡¡Contesta 4º!!!!!!!

En nuestra aula de Música

La respuesta a esta pregunta os recuerdo que tiene el valor de un positivo para los tres primeros alumnos/as que dejen el comentario con la respuesta correcta.

La pregunta es la siguiente:

¿Cómo escuchan las gimnastas de natación sincronizada la música debajo del agua?

Os dejo este video que me parece una maravilla:

¡¡ESPERO VUESTRAS RESPUESTAS!!

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4ºESO:Un VÍdeo para investigar y aprender.

En nuestra aula de Música

Este vídeo también esta relacionado con el tema de los instrumentos musicales aunque vamos a trabajar también el idioma inglés a través de la letra de la canción. Investigaremos sobre los intérpretes y opinaremos sobre el vídeo.

Es un trabajo para el alumnado de 4º ESO y la presentación se va ha hacer con la herramienta Pen.io (Ayuda) .

Esta herramienta es fantástica para editar vuestros trabajos.Cuando lo hayáis completado todo sólo tenéis que copiar la URL de vuestro Pen.io en la página de EDMODO.

Tenéis que responder a los 6 puntos que aparecen en la actividad, escribir las respuestas y opiniones utilizando la herramienta Pen.io. Para seguir las instrucciones sobre cómo usar Pen.io haz clic aquí y lee atentamente.

¿Preparados?

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“Hacemos sonar Halloween”Trabajo para 4º ESO

En nuestra aula de Música

a_pumpkinEsta es la segunda actividad 2.0 que la van a elaborar en otro instituto a cargo de Mª Jesús Camino y nosotros también la vamos a hacer, es muy fácil y práctica ya que tendréis que crear un audio a modo de banda sonora uniendo varios archivos mp3.

Esto os servirá para aprender a hacer montajes con archivos de audio, cortando y pegando fragmentos musicales. 

Aprovechando que estamos dando el tema de las B.S.O. y las fechas de Halloween, nos vamos a americanizar un poco y vamos a crear una banda sonora terrorífica, para ambientar la noche del 31 de octubre.

Para ello, tendremos que escuchar fragmentos de audio, seleccionar lo que más nos gustan y unirlos. El que se anime puede añadir efectos vocales grabados con su propia voz. El resultado de la tarea será una banda sonora  para ser escuchada la noche del 31 de octubre, la noche…

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Escuchamos, aprendemos y creamos – Audición 2 – 4º ESO

Música IES Cuenca Minera de Minas de Riotinto

Hola chic@s!!

Siguiendo la línea de la audición nº 1( “Danza Macabra” del compositor francés Saint-Säens), ahora os propongo una segunda audición.

Escuchando  la danza os imginasteis todo tipo de escenas, lugares, colores, etc. las más nombradas fueron las persecuciones, los bailes, los callejones oscuros, bosques y castillos encantados, cementerios, el color negro y blanco, etc. Es tan sencillo como en la 1º audición, primero escuchamos la música, después anotamos, a continuación ponemos en común las impresiones que nos ha transmitido la música y después vemos los vídeos de la obra. ¿Preparados??

Recordad que tenéis que enlazar el vídeo con vuestra historia en vuestro blog con el título  AUDICIÓN CREATIVA Nº 2 perfectamente redactada (sin faltas ortografía, con signos de puntuación, usar frases cortas, etc…)

Imagen

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Libro Virtual de Música. 4º ESO

Recursos Musicales

“LIBRO VIRTUAL”

Este libro virtual es interesante por varias razones, primero por los temas musicales que trata, “Música y Publicidad”, “Compositoras españolas”, “Instrumentos musicales”, etc… de 4º de ESO. Pero, sobre todo, porque los trabajos que se presentan están realizados por alumnos del IES Torre del Prado (Málaga). ¡Enhorabuena!

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