Construcción de instrumentos musicales

chirimía

El sorprendente vídeo que os mostramos a continuación es el que ha inspirado el tema de esta entrada de hoy. Me lo ha proporcionado Davinia Pherez, a través de facebook, melómana como yo. No os lo perdáis, merece la pena verlo y escucharlo:
http://www.youtube.com/watch?v=fXynrsrTKbI#t=10

Una vez que hemos visto lo que podemos conseguir construyendo instrumentos musicales con nuestros propios desechos, vamos a centrarnos en uno de los más reconocidos instrumentos de cuerda: los Stradivarius construidos por la familia Stradivari.

geometría Stradivarius

Uno de nuestros violonchelistas más jóvenes, Pablo Ferrández de 22 años, ha sido elegido estos días por la Nippon Music Foundation, para tocar uno de los violonchelos Stradivarius más antigüos que existen hoy en día. La noticia queda recogida en el diario ABC: Pablo Ferrández tocará uno de los Stradivarius más antiguos del mundo. Pablo Ferrández, que reside actualmente en Frankfurt, actuará el próximo 10 de diciembre en el Auditorio Nacional de…

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El Didgeridoo, un regalo de los dioses

Grupo de cámara Acantun

El Didgeridoo es un trompeta natural. Recta, sin boquilla y con una longitud de un metro y treinta centímetros, es un instrumento utilizado por los aborígenes del norte de Australia, de la tierra de Arnhem. Existen más de cuarenta nombres autóctonos distintos para él: kambu, pampuu, garnbak, illpirra, Yiraki y otros muchos facilitados por el profesor Trevor Joves, de la Universidad Monash. Se trata posiblemente del instrumento más antiguo del mundo. Para su fabricación, los aborígenes entierran una rama de eucalipto en un nido de termitas. En un principio también se utilizó el bambú. Los insectos roen la parte blanda del centro del tronco, agujereándolo. Después se limpia el agujero y se le aplica cera de abejas, especialmente en la embocadura. Finalmente se decora por la parte exterior. Las ramas pueden también vaciarse a mano pero el sonido no es tan perfecto.

Existen diferentes variedades de eucalipto, que proporcionan distintos…

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La Teorba

Grupo de cámara Acantun

El origen de la teorba (o chitarrone, pues los dos términos definen el mismo instrumento) se encuentra en el periodo de innovaciones musicales que atravesó el norte de Italia a finales del siglo XVI y principios del XVII. Los laúdes conocieron el aumento de cuerdas suplementarias hacia los graves, tendencia comenzada mucho antes de este tiempo, como lo prueban los escritos de Vindung (1511), Judenkünig (1523) y mucho antes aún las referencias de Zyriab, sobre el hecho de añadir un quinto orden al laúd árabe En la Andalucía del siglo IX.

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Instrumentos hechos con basura y tocados por niños que viven de recogerla en un vertedero

Grupo de cámara Acantun

La Orquesta de Instrumentos Reciclados de Cateura, en Paraguay, es una iniciativa artística y social en una de las barriadas más pobres de América.
Buscan financiación en Internet para terminar un documental sobre la orquesta, darla a conocer al mundo y llevarla de gira.Han fabricado violines, saxofones, tambores, flautas, chelos y guitarras con latas, pedazos de madera, tuberías, utensilios de cocina… (Leer noticia completa)

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La Vihuela

Grupo de cámara Acantun

vihuelaDurante los siglos XVI y XVII, este instrumento se consideraba superior a las guitarras entonces existentes y se escribió una gran cantidad de música para él. La caja era semejante a la de la guitarra, con fondo plano. Como en los primeros laúdes, las doce cuerdas, agrupadas en seis órdenes, se afinaban SOL-DO-FA-LA-RE-SOL. La evolución de la guitarra contribuyó al declive de la vihuela durante el siglo XVII y se cree que en la actualidad sólo se conservan dos ejemplares originales.

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2ºESO repasa Los Instrumentos

EL VIOLÍN

EL VIOLÍN

La música está en nuestra vida como un elemento más de la naturaleza, nos acompaña prácticamente en la mayoría de acontecimientos, fiestas, juegos, deportes, momentos de todo tipo, alegres y no tanto. Está producida por diversidad de instrumentos: de madera, metal, percusión.A su vez los de madera pueden ser de cuerda y de viento. Nos vamos a centrar en el violín, como instrumento de cuerda frotada, que hemos visto tantas veces en las orquestas o en pequeños grupos pero no sabemos bien cómo es, de dónde viene, ni cuándo y, sobre todo, por qué tiene ese sonido tan hermoso y cómo se produce.

Atlas de instrumentos de cuerda pulsada.

En nuestra aula de Música

 

Interesante este “Atlas de Instrumentos de cuerda pulsada del Mundo”.

Los instrumentos están organizados tanto por tipo de instrumento como por continentes y países. Contiene fotografías,  información y enlaces relacionados con cada instrumento musical. La página está en inglés.

Por supuesto nos encontraremos  con nuestros queridos instrmentos de cuerda pulsada: Guitarra, Bandurria, Guitarrico y Laúd.

“ATLAS INSTRUMENTOS DEL MUNDO”

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Para que no se olvide todo lo aprendido sobre los instrumentos musicales

En nuestra aula de Música

Ya que hemos dedicado casi dos trimestres al estudio del tema de los Instrumentos Musicales y su clasificación ,vamos a realizar unas entretenidas actividades que nos van a servir de repaso.

Aquí las tenéis:

1/.“La casa del mago” dedicada a las familias de instrumentos.

2/.“Coloca los instrumentos en el lugar correspondiente de la Orquesta”. Educaplay de Lola Villalba.

“Toca y juega con los diferentes instrumentos musicales”.

Con ayuda de los números del teclado del ordenador puedes tocar melodías en los siguientes instrumentos interactivos.

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Instrumentos musicales de la Prehistoria y de la Edad Antigua

franmusic4u

No podemos tener certeza exacta de la música que se hacía en estos períodos tan remotos, ya que la música no se escribía aun. Sin embargo sí que podemos acercarnos a su conocimiento a través de los instrumentos que usaban.

Para que conozcas mejor estos instrumentos vamos a realizar un breve trabajo sobre los mismos:

  • Investiga sobre los siguientes instrumentos: Lira, Rombos volantes, tympanum, litófono, Cítara, sonajeros de conchas, aulos, silbato, flauta, phorminx, cuerno, pandura, Sistro, Salterio, Salpinx, Hydraulis. 
  • Escribe una breve descripción de cada uno de ellos
  • Pega en el documento una imagen de los mismos
  • Clasifica cada instrumento según su familia instrumental
  • Clasifica el instrumento según pertenezca a la Prehistoria o a la Edad Antigua

Aquí dejo algunos enlaces útiles para buscar información sobre estos instrumentos…Por cierto, a parte del mito de Orfeo...¿Has descubierto algún otro mito relacionado con la música?

Il centro del suono

Aula…

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CONSTRUYE TU PROPIO INSTRUMENTO!!

franmusic4u

 

 

 

Para completar el tema de Instrumentos Musicales vamos a construir nuestro propio instrumento con material reciclado (no compres todo lo necesario para construir el instrumento, seguro que lo puedes encontrar reciclado!!).  

Aquí os dejo varios enlaces para buscar la información y las instrucciones para hacerlos. Los hay desde muy, muy fáciles a muy complicados. 

Los instrumentos que veis en los enlaces os pueden servir de ejemplos, pero se valorará:

  1. El sonido (un instrumento tiene que sonar)
  2. La dificultad de realización del mismo (valoramos la creatividad!!)
  3. La decoración del instrumento
  4. La correcta clasificación en Familia/Subfamilia y el trabajo escrito, el cual debe contener:
  • Un diario de trabajo, en el que se incluyan detalladamente los pasos dados en la elaboración del mismo (busca de materiales, herramientas, etc.)
  • Una ficha en la que se clasifique el instrumento musical en Familia/Subfamilia
  • Una conclusión en la que reflexionemos sobre el…

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Instrumentos musicales de la Prehistoria y de la Edad Antigua

franmusic4u

No podemos tener certeza exacta de la música que se hacía en estos períodos tan remotos, ya que la música no se escribía aun. Sin embargo sí que podemos acercarnos a su conocimiento a través de los instrumentos que usaban.

Para que conozcas mejor estos instrumentos vamos a realizar un breve trabajo sobre los mismos:

  • Investiga sobre los siguientes instrumentos: Lira, Rombos volantes, tympanum, litófono, Cítara, sonajeros de conchas, aulos, silbato, flauta, phorminx, cuerno, pandura, Sistro, Salterio, Salpinx, Hydraulis. 
  • Escribe una breve descripción de cada uno de ellos
  • Pega en el documento una imagen de los mismos
  • Clasifica cada instrumento según su familia instrumental
  • Clasifica el instrumento según pertenezca a la Prehistoria o a la Edad Antigua

Aquí dejo algunos enlaces útiles para buscar información sobre estos instrumentos…Por cierto, a parte del mito de Orfeo...¿Has descubierto algún otro mito relacionado con la música?

Il centro del suono

Aula…

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