Trabajo Música y Cine (en colaboración con la asignatura de Infórmática)

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žAquí mostramos los diferentes tipos de música para el cine
1. Adaptada: Es música que no fue compuesta en un principio para el cine.
Apocalypse Now: La Cabalgata de las Valquirias (Richard Wagner)
2. Banda Sonora Original (B.S.O): Música compuesta expresamente para la película.
Indiana Jones: B.S.O de John Williams
3.Música diegética: es aquella que surge de elementos presentes en escena, como puede ser una radio, una banda; y es la que oyen los personajes.
Casablanca: B.S.O de Max Steiner.
4. Música incidental: es aquella que sólo es escuchada por los espectadores, pero no por los personajes del filme.
La muerte tenía un precio: B.S.O de Ennio Morricone
¿Pero cómo funciona la música en el Cine?
a.Ambientar las épocas y lugares en que transcurre la acción.
Blade Runner: B.S.O de Vanghelis
b.Acompañar imágenes y secuencias, haciéndolas más claras y accesibles.
Carros de fuego: B.S.O…

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Tutorial Audacity en power para descargar.

En nuestra aula de Música

Es un tutorial en Power Point del programa Audacity.El profesor, Álvaro ha creado el tutorial y nos facilita una dirección de internet desde donde descargarlo ya que contiene algunos ejemplos de audio que en algunos sitios para alojar presentaciones no funcionarían. Haz click en la imagen para iniciar la descarga.

En el siguiente enlce puedes ver la presentación onilne.

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Tutorial sobre Audacity

En nuestra aula de Música

Os presento el programa Audacity(software gratuito y muy completo) a través de una  una presentación con sus  posibilidades  y un tutorial sobre cómo mezclar música con voz, así cómo un sin fin de tutoriales que podéis encontrar en la red.

En breve lo iremos utilizando en nuestras clases.

Y si estáis muy interesados en profundizar sobre este programa libre de edición de sonido os recomiendo el taller “Creatividad Sonora” en el Moodle de Musikawa creado por nuestro compañero Antonio Calvillo para el Encuentro Con Euterpe. Para acceder haz click AQUÍ y entra como invitado.

Otra explicación muy parecida…….

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LA FLAUTA MÁGICA ANIMADA

En nuestra aula de Música

“La Flauta Mágica: una animación de película

 

Wolfgang Amadeus Mozart compuso la ópera “La Flauta Mágica”. Personajes como Tamino, Pamina, Papageno o la Reina de la Noche, entre otros, pululan en una historia a la que el célebre compositor Mozart puso música, convirtiéndose en una de las obras musicales más conocidas y apreciadas por todos.
En estos cuatro vídeos de Emanuele Luzzati no solo podréis apreciar la maravillosa música de Amadeus sino que podréis comprobar la belleza de unas imágenes que quieren contarnos la historia que está detrás de esta música. Son espectaculares. Espero que los disfrutéis.

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Sphinx Kids:un mundo virtual lleno de música

En nuestra aula de Música

Sphinx Kids es un mundo virtual lleno de música y juegos relacionados con la Orquesta, sus instrumentos y los compositores. Aunque está en inglés creo que os puede ser de utilidad para ver y escuchar los distintos instrumentos y conocer algunas de las obras de los más famosos compositores.

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¿Seguro que conoces a los compositores?

En nuestra aula de Música

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¿Conoces a los Grandes Compositores?…

¿Quieres comprobarlo ahora mismo?….pues venga, aquí tienes este divertido cómic con preguntas sobre los compositores más destacados…tiene música de fondo y unos dibujos chulísimos que dan muchas pistas para acertar las respuestas!!!

bach2“Grandes compositores clásicos”

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Guía interactiva de Música Sinfónica.

En nuestra aula de Música

 

Interesante Guía Interactivasobre laMúsica Sinfónicay sus compositores, tiene información sobre la forma musical de los diferentes movimientos de una Sinfonía, los principales compositores ordenados por países, links relacionados, etc…(en inglés)

Muy útil para el tema del Romanticismo en 3º ESO.

“The Symphony-An Interactive Guide”

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Libros interactivos sobre compositores clásicos y románticos.

En nuestra aula de Música

Dos libros interactivos sobre los grandes compositores del Clasicismo y del Romanticismo..elaborados por Jesús Serrano (el tinglado)

“LIM SOBRE COMPOSIOTORES ROMÁNTICOS”

“LIM SOBRE COMPOSITORES CLÁSICOS”

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Herramientas 2.0 útiles para trabajar las Competencias Básicas

En nuestra aula de Música

Estamos rodeados de herramientas educativas 2.0, todas muy útiles para el trabajo de los docentes y de los alumnos.  Por eso, debemos aprovecharlas para todas las actividades de clase y, por supuesto, también para trabajar las competencias básicas.
Para facilitar la búsqueda y utilidad de algunas herramientas educativas,Mª Jesús Camino , las he clasificado en 4 grupos teniendo en cuenta los formatos habituales para la presentación de tareas: Herramientas para presentar trabajos escritos, herramientas para presentar trabajos audiovisuales, herramientas para  organizar recursos y herramientas varias con otras funciones (Realidad Aumentada, Dibujos, etc.). También he incluido un documento con ideas para el diseño de tareas para que nuestros alumnos desarrollen las 8 competencias básicas. Todo esto está en una página web titulada “Herramientas 2.0 útiles para trabajar las Competencias Básicas” que os inivto a visitar. La web está enlazada también aquí en la sección More/Herramientas para Competencias.


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