MAPAS CONCEPTUALES HISTORIA- GENEROS MUSICALES- LENGUAJE MUSICAL- LA VOZ- EL SONIDO-ETC…

Mapa Conceptual de la Música del XIX

 

Para que os queden claros los conceptos de la MÚSICA en el SIGLO XIX, os he elaborado este Mapa Conceptual, con lo más básico.

¡No olvidéis que debéis copiarlo en vuestro cuaderno de clase!

Pincha AQUÍ o en la imagen para abrir el mapa

 

 

Mapa Conceptual de Géneros Musicales (Adaptado)

Para los alumnos que les cuesta un poquito más, he elaborando este Mapa Conceptual sobre LOS GÉNEROS MUSICALES.

No olvidéis que debéis copiarlo en vuestro cuaderno de clase.

Pincha AQUÍ o en la imagen para abrirlo:


Mapa Conceptual de Tempo (Adaptado)

Para los alumnos que les cuesta un poquito más, he elaborando este Mapa Conceptual sobre el TEMPO.

No olvidéis que debéis copiarlo en vuestro cuaderno de clase.

Pincha AQUÍ o en la imagen para abrirlo:


Mapa Conceptual de Signos de Prolongación (Adaptado)

Para los alumnos que les cuesta un poquito más, he elaborando este Mapa Conceptual sobre los SIGNOS de PROLONGACIÓN.

No olvidéis que debéis copiarlo en vuestro cuaderno de clase.

Pincha AQUÍ o en la imagen para abrirlo:


Mapa Conceptual de Dinámica (Adaptado)

Para los alumnos que les cuesta un poquito más, he elaborando este Mapa Conceptual sobre la DINÁMICA.

No olvidéis que debéis copiarlo en vuestro cuaderno de clase.

Pincha AQUÍ o en la imagen para abrirlo:


Mapa Conceptual de la Voz y las Agrupaciones Vocales (Adaptado)

Para los alumnos que les cuesta un poquito más, he elaborando este Mapa Conceptual sobre la VOZ y las AGRUPACIONES VOCALES.

No olvidéis que debéis copiarlo en vuestro cuaderno de clase.

Pincha AQUÍ o en la imagen para abrirlo:

SpicyNodes de la Orquesta

Ahora que estamos viendo el tema de las Agrupaciones instrumentales, os vendrá bien este diagrama interactivo de la Orquesta.

Utiliza las flechitas para ver todos los elementos o haz click sobre ellos para que se abran.

Para verlo en pantalla completa pincha AQUÍ: SpicyNodes de LA ORQUESTA.


Mapa Conceptual de las Agrupaciones Instrumentales (Adaptado)

Para los alumnos que les cuesta un poquito más, he elaborando este Mapa Conceptual sobre las AGRUPACIONES INSTRUMENTALES.

No olvidéis que debéis copiarlo en vuestro cuaderno de clase.

Pincha AQUÍ o en la imagen para abrirlo:


Mapa Conceptual Elementos Básicos de una Partitura I

Para comenzar el estudio del LENGUAJE MUSICAL trabajaremos los conceptos más importantes a través de este Mapa conceptual elaborado por mi amiga y profesora Cristina Martínez. Tiene ejemplos y actividades.

Atiende a las explicaciones y después realiza los ejercicios interactivos. No olvides copiar el MC en tu cuaderno de clase

Pincha en la imagen para abrir el Mapa:


Mapa Conceptual de las Cualidades del Sonido (Adaptado)

Para los alumnos que les cuesta un poquito más, he elaborando este Mapa Conceptual sobre las DCUALIDADES del SONIDO.

No olvidéis que debéis copiarlo en vuestro cuaderno de clase.

Pincha AQUÍ o en la imagen para abrirlo:

 


Mapa Conceptual de Alteraciones

 

Aquí tenemos un mapa conceptual, elaborado por la profesora Mª Jesús Camino,  para repasar las Alteraciones Musicales.

MAPA CONCEPTUAL ALTERACIONES

También os dejo un sencillo vídeo para entender los efectos de las alteraciones:


Mapa Conceptual de las diferencias entre el Clave y el Piano

“Clavicembalo per tocare piano e forte” así es como en el año 1700, Bartolomeo Cristofori denominó a lo que nosotros conocemos en la actualidad como piano.
Lo “único” que Cristofori hizo fue sustituir el mecanismo de martinetes del clave (púas) por el de los martillos lo que permitió al intérprete realizar matices de intensidad: pianos e fortes.
Cristofori había inventado el piano y con ello provocaría la paulatina desaparición del clave.
En este mapa conceptual realizado por  la profesora Mabel Presno, podéis ver las diferencias entre el piano y “su padre”, el clavecín. 


Mapa Conceptual de la Música en el Clasicismo

Para que os queden claros los conceptos de la MÚSICA en el CLASICISMO, os he elaborado este Mapa Conceptual, con lo más básico.

¡No olvidéis que debéis copiarlo en vuestro cuaderno de clase!

Pincha en la imagen para abrir el Mapa:

 


Mapa Conceptual Elementos Básicos de una Partitura II

Para continuar con el estudio del LENGUAJE MUSICAL trabajaremos una segunda entrega de conceptos importantes, a través de este Mapa Conceptual LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA PARTITURA II, elaborado por mi amiga y profesora Cristina Martínez.

Como veréis se subdivide en otros tres mapas: Tempo, Dinámica y Signos de Prolongación. Tienen ejemplos y actividades.

Atiende a las explicaciones y después realiza los ejercicios interactivos. No olvides copiar los MC en tu cuaderno de clase.

Pincha en la imagen para abrir el Mapa:


Mapa conceptual de la Música en el Barroco

Para que os queden claros los conceptos de la MÚSICA en el BARROCO, os he elaborado este Mapa Conceptual, con lo más básico.

¡No olvidéis que debéis copiarlo en vuestro cuaderno de clase!

Pincha en la imagen para abrir el Mapa:

DEL BlOG DE: WEBLOG de PAOLA , muchas gracias Paola por tu aportación a la música.

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La textura. Mapa Conceptual

La textura. Mapa Conceptual

La textura és un element d’anàlisi de la composició musical difícil d’entendre sinó va acompanyat amb imatges visuals i sobretot amb moltes audicions.
He elaborat aquest Mapa Conceptual amb Popplet amb l’objectiu d’ajudar a entendre-ho millor.

http://popplet.com/app/#/666821

Aquestes activitats d’audició sobre La textura i El gènere en serviran per acabar amb el tema.

Mapas Conceptuales:cine- lenguage musical- periodos musicales- instrumentos musicales- cualidades del sonido-la voz-generos musicales- música popular

 

 

 

“Funciones de la música en el cine” Vídeos

Seguimos con el tema de la música y el cine, vamos a ver algunos vídeos sobre las funciones que realiza la música durante una película, pero antes veamos el mapa conceptual del tema en general.

Este es el Popplet con los vídeos sobre los tipos de música en la banda sonora y las funciones de la música.

Aunque en este blog ya tenemos mapas conceptuales sobre las notas y figuras, dejo estos dos nuevos que hice con el iPad este verano. Son para repasar estos contenidos en 1º de ESO.

 

“Períodos de la Historia de la Música” Mapa Conceptual

Este mapa conceptual sobre los diferentes períodos de la Historia de la Música os va a servir para aprender la cronología de las grandes épocas. Haciendo clic en cada período accederéis a la sección correspondiente en la página web “Corazonistas” del Colegio Sagrado Corazón de La Rioja, uno de los mejores trabajos sobre Hsitoria de la Música que hay en la red. Antes de profundizar en al Edad Media hay que tener clara una visión general. Clic en la imagen para acceder al mapa.mapahistoria

 

“Las Escalas Musicales” Mapas Conceptuales

Comenzamos este tema en 2º de la ESO, las escalas musicales nos harán comprender mejor algunos aspectos de la música como son las tonalidades y el comportamiento de las melodías que tocamos con la flauta. Pero antes de analizar y hacer algunos ejercicios y análisis prácticos, vamos a ver el mapa conceptual que está basado en los apuntes de clase. En este esquema están los puntos del tema que vamos a trabajar, los de repaso y los nuevos. Para ver el mapa ampliado y online haced clic en la imagen.

Captura de pantalla 2013-03-18 a la(s) 19.24.46

Os dejo también este mapa que he utilizado otros años ya que tiene los ejemplos musicales en pentagrama.

Captura de pantalla 2013-03-18 a la(s) 22.13.28

 

“La música en el cine” Mapa conceptual

Comenzamos el tema de la Música en el Cine en 4º de ESO. En el siguiente mapa conceptual están resumidos los principales puntos del tema con enlaces interesantes a la página de Ana Ogando Bautista del Blog Oh, Fortuna!. Entre los principales aspectos del tema está la función de la música en el cine, los tipos de música, la historia y los orígenes del cine sonoro, etc. todo con ejemplos en vídeo. Aquí lo tenéis.

Por si queréis recordar algunas de las mejores bandas sonoras de la historia del cine os dejo el enlace al canal de vídeo “The Best BSO” Las mejores Banda Sonoras Originales de Youtube.

Captura de pantalla 2013-01-07 a la(s) 23.58.47

 

“El Tempo” Mapa conceptual y Actividades

Comenzamos la semana de repaso y ampliación con un tema sencillo de Lenguaje Musical, el Tempo o Movimiento. En música necesitamos conocer la indicaciones de velocidad de las obras musicales para su correcta interpretación. El Tempo se indica con unas palabras italianas que se colocan al principio de la obra y también se utiliza el metrónomo. Para comenzar  veamos el mapa conceptual con los conceptos principales.

Para repasar los términos del tempo o movimiento aquí tenéis unas actividades fáciles y entretenidas, una sopa de letras, un crucigrama sobre las palabras italianas que representan el movimiento y un mapa conceptual de Cristina Martínez, en el cual faltan algunos términos que debéis completar.

 

Clasificación tradicional de los instrumentos musicales

Continuamos con el tema de los Instrumentos Musicales y su clasificación. Este es el Mapa Conceptual con toda la información sobre la clasificación tradicional que los organiza según la familia orquestal. Este mapa lo vamos a utilizar como presentación del tema y también para profundizar en algunos aspectos concretos.

También vamos a ver esta presentación que contiene vídeos sobre las principales familias de instrumentos. Es un trabajo fantástico de Elena Gómez, del blog “Las notas de Elena”.

 

Las Alteraciones, esquemas interactivos.

Vamos a comenzar a conocer las Alteraciones musicales en 1º de ESO. Aunque ya tenemos en el blog el mapa conceptual y actvidades sobre las alteraciones, he querido hacer un par de mapas nuevos, se trata de dos esquemas interactivos, el primero con el nombre de las alteraciones, su función y su representación gráfica y el segundo con los tipos de alteraciones, efecto y ejemplos. Los esquemas están elaborados con Popplet, una interesante herramienta para crear muros virtuales. Haz click en las imágenes para acceder a los esquemas interactivos.

 

Esquema de las Cualidades del Sonido

Seguimos avanzando en el tema del Sonido y sus Cualidades. Este esquema o mapa conceptual os va a ayudar a comprender cada una de ellas: Altura, Duración, Intensidad y Timbre. En cada característica tenéis los principales datos: Qué aspecto del sonido diferencia cada una, de qué parámetro físico depende, cuál es la unidad de medida, cómo repercute en el sonido y cómo se representa cada característica en la escritura musical.

 

“Los Compases” Mapa Conceptual

Seguimos avanzando en el Lenguaje Musical en 1º de ESO, para algunos alumnos estos conceptos no son nuevos pero para otros si, por eso estamos dedicando estas primeras clases a “aprender y repasar” lo más importante de este lenguaje. Después de las notas, las figuras y los signos de prolongación le llega el turno a los compases, os dejo este mapa conceptual con lo más importante que hemos visto en clase.

 

Mapas MusiConceptuales

 

Estos últimos días de vacaciones los he dedicado a organizar y recopilar los recursos musicales que he ido elaborando a lo largo de estos tres años que llevo aplicando las TIC en mis clases. Los materiales están pensado para el aula de Secundaria pero pueden ser aprovechables para otros niveles educativos. En esa ocasión os presento todos los mapas conceptuales de música que he creado para mis alumnos, están reunidos en un wix con varias páginas según el tema musical de los contenidos. Como he señalado en anteriores entradas, todos o la mayoría de ellos están publicados en este blog y en el de recursos pero la ventaja de tenerlos todos juntos es la facilidad para guardarlos y utilizarlos cuando más nos convenga. Aunque desde la página principal se puede acceder a las demás os dejo enlaces a todas, para volver tenéis la pestaña “principal”.